中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 張紫欣 黃偉 記者 劉盾）日前，廣東省教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)《廣東省“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》（下稱《計劃》）。“十四五”期間，廣東將新增33萬個以上公辦幼兒園學位，新建、改擴建2500所公辦幼兒園。

廣東科學規(guī)劃布局幼兒園建設。《計劃》強調(diào)，常住人口規(guī)模4000人以上的行政村舉辦規(guī)范化普惠性幼兒園，常住人口規(guī)模不足4000人的行政村設分園或聯(lián)合辦園。到2025年，廣東省規(guī)范化幼兒園比例達95%以上，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有1所以上規(guī)范化公辦中心幼兒園，每個街道設置1所規(guī)范化公辦幼兒園，規(guī)范化村級幼兒園實現(xiàn)全覆蓋。

為增加公辦優(yōu)質(zhì)學位供給，廣東加大扶持力度，通過新建、改擴建、回收、轉(zhuǎn)制等方式，每年新建、新增一批公辦幼兒園。《計劃》要求，新建住宅小區(qū)按標準配建公辦幼兒園，扎實推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理。鼓勵和支持政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位等舉辦公辦幼兒園。

在幼兒園教職工隊伍建設方面，廣東每年為粵東西北地區(qū)農(nóng)村幼兒園公費定向培養(yǎng)一批幼兒園教師。到2025年，幼兒園專任教師大專以上學歷比例達93%以上，其中珠三角地區(qū)和粵東西北地區(qū)分別達到98%、83%。鼓勵和支持有條件的地區(qū)發(fā)放普惠性民辦幼兒園教師長期從教津貼。

針對學前教育教研改革，《計劃》提出，建立健全教研員準入和退出機制，遴選優(yōu)秀園長和教師充實教研崗位。各地市、縣（市、區(qū)）配備1名以上專職教研員，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配備1至兩名專兼職教研員，形成一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化學前教育教研員隊伍。

《計劃》要求，健全學前教育經(jīng)費保障長效機制，各地市、縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)籌財力和資源，辦好學前教育，確保學前教育生均一般公共預算教育支出逐年只增不減。推動縣級財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費比例不低于5%。鼓勵有條件的地區(qū)根據(jù)辦園質(zhì)量，建立分類、有差異的普惠性民辦幼兒園獎補制度。鼓勵有條件的地區(qū)實施殘疾兒童1至3年免費學前教育。